TURMA 34/ TARDE/ PROFª ISABEL_AULAS_13_ATÉ_17/04/2020

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME:___________________________________________

TURMA: ___________

PROFESSORA: _____________________________________

DATA: 13/04/2020

PORTUGUÊS

Junto com a sua família leia a história

“O coelhinho que não era de Páscoa”,
É só clicar no link acima

Após copie em seu caderno e realize as atividades abaixo:

Leia o bilhete que Vivinho deixou para as crianças

 e não esqueça de copiá-lo em seu caderno:

Leia o bilhete que Vivinho deixou para as crianças

 e não esqueça de copiá-lo em seu caderno:

Agora, escreva em seu caderno um bilhete

respondendo a Vivinho.

MATEMÁTICA

Histórias matemáticas:

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DATA: 14/04/2020

MATEMÁTICA
Diga se é par ou ímpar e escreva por extenso:

       398 - _______________________________________________________

       57 - ________________________________________________________

       121 - _______________________________________________________

       900 - _______________________________________________________

       263 - ______________________________________________________
 Em seu caderno arme e efetue:

156 + 31=                      231 + 103 = 457 – 235 =                  98 – 88 =

81 + 28 =                       400 + 109 = 591 – 370 =               235 – 205 =

368 + 130 =                   75 + 34 = 768 – 647 =               199 – 98 =  

3. Resolva:

O Museu de uma cidade foi visitado por 545 pessoas

no sábado e por 832 pessoas no domingo.

Quantas pessoas visitaram o Museu durante o fim de semana?

 5. Responda:Que dia é hoje?

Qual é o dia da semana que você mais gosta?

Qual é o primeiro dia da semana?

Qual é o último dia da semana?

Quais os dias da semana que você vai para a escola?

Qual o dia da semana que comemoramos a Páscoa?

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DATA: 15/04/2020

PORTUGUÊS
1.Faça uma pesquisa sobre os símbolos da Páscoa
e seus significados, anote cada um no seu caderno.

2. Dê o feminino das palavras abaixo:

bode          tigre   leão elefante        zangão gato
3. Com as palavras da atividade 2 forme frases:

4. Separe as sílabas e coloque o número de sílabas:

lâmpada       
automóvel     
bolacha    
anzol     
água      
maracujá
ARTES

De todos os símbolos da Páscoa que você aprendeu
escolha um deles e com materiais que tiver em casa
e use sua criatividade.

Sugestões para inspirar:

MATEMÁTICA

 Pinte de verde os numerais pares e de amarelo os numerais ímpares:

 Escreva por extenso os numerais da atividade acima:

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DATA: 16/04/2020
MATEMÁTICA

Qual o número que representa 1 dezena?

Qual o antecessor de 241?

Qual número que representa 1 dúzia?

Qual o sucessor de 399?

Qual o número que representa meia dúzia?

Qual o número que representa 3 centenas?

Qual número que representa três dezenas?

O resultado da soma de 234 e 154?

PORTUGUÊS

Assista com sua família o filme

“A verdadeira história da páscoa”

e com a ajuda da mamãe,baseado no vídeo,

elabore frases bem criativas:

ARTES

Vamos fazer uma dobradura do coelho e
fazer um lindo cenário para o bichinho:

Siga os passos:

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DATA: 17/04/2020

MATEMÁTICA

Resolva as historinhas matemáticas:

Carlos tinha 58 figurinhas e deu 29 para Paulo. Com quantas figurinhas Carlos ficou?

Uma loja comprou 346 ovos e já vendeu 146. Quantos ovos a loja ainda tem para vender?

Em um ônibus têm 44 passageiros sentados e 24 passageiros de pé. Quantos passageiros têm no ônibus?

Um homem comprou 456 tábuas para uma construção. Utilizou apenas 256. Quantas tábuas sobraram?

PORTUGUÊS

Construa um acróstico com a palavra PÁSCOA:

P

Á

S

C

O

A

No seu caderno construa frases com as palavras abaixo:

amor      família   respeito

amizade   fé Jesus esperança

Procure no dicionário o significado das palavras abaixo e escreva:

ressurreição PÁSCOA