ATIVIDADES/TURMA 33/ TARDE/ PROFª ANA

OI GENTE!

A PARTIR DE AGORA TRABALHAREMOS NESTA PÁGINA.

REGISTREM TUDO COM CAPRICHO E

NA VOLTA OLHAREI TUDO COM CARINHO.

VAMOS TRABALHAR?

ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME: ______________________________________TURMA: 33

PROFESSORA: ANA DATA: 01/04/2020

1. Leia:                                 

A PULGA OLGA

A PULGA OLGA SAIU

DO CACHORRO PINTADO.

PULOU, PULOU E CHEGOU

ATÉ O GATO ESPANTADO.

SENTIU CHEIRO DE PIPOCA

E SAIU NA CORRERIA.

PULA DAQUI, PULA DALI

CAIU LOGO NA ÁGUA FRIA.

2. Marque um (X) nas frases corretas de acordo com o texto:

(       ) O CACHORRO SE CHAMA MALHADO.

(       ) A PULGA SE CHAMA OLGA.

(       ) O GATO SE CHAMA ESPANTADO.

(       ) A PULGA OLGA SENTIU CHEIRO DE PIPOCA.

3. Separe as sílabas:

1. PULGA-
2. PIPOCA-
3. ÁGUA-
4. PINTADO-

4. Pinte os números pares:

24	36	51	56
11	89	13	45
10	8	2	77
68	73	28	15

6. Faça o número solicitado:

1. VINTE E QUATRO-
2. TRINTA E SEIS-
3. CINQUENTA E TRÊS-
4. SESSENTA E OITO-
5. NOVENTA E CINCO-

7.  Desenhe um arco-íris com a frase “ VAI FICAR TUDO BEM!” e compartilhe na sua rede social ou dos seus familiares:

ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME: ______________________________________TURMA: 33
PROFESSORA: ANA DATA: 02/04/2020

1. DE ACORDO COM A TIRINHA, O PEDAÇO DE PIZZA DA MÔNICA:

             (       ) DESAPARECEU

             (       ) A MAGALI COMEU

             (       ) A MÔNICA COMEU

             (       ) CAIU NO CHÃO

2. LEIA AS PALAVRAS E COMPLETE AS FICHAS ABAIXO:

BORRACHA	BARRACA	CARROÇA
BETERRABA	BURRO	JARRO
CARRO	CARRINHO	BEZERRO
ARROZ	MARROM	BARRIGA
MARRECO	MACARRÃO	CARRETA

BRINQUEDOS	ANIMAIS	ALIMENTOS	OBJETOS	TRANSPORTES	CORES	PARTES DO CORPO

3. ARME E EFETUE:

1. 34 + 24=
2. 65 + 23=
3. 43 + 25=
4. 45 + 13=
5. 123 + 124=
6. 84 – 22=
7. 98 – 43=
8. 99 – 55=
9. 87 – 34=
10. 184 – 143=

ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME: ______________________________________TURMA: 33
PROFESSORA: ANA DATA: 03/04/2020

1. OBSERVE OS DESENHOS E CONSTRUA UMA HISTÓRIA BEM LEGAL NO CADERNO. LEMBRE-SE DO TÍTULO.  

(OS ALUNOS QUE TIVEREM ACESSO À IMPRESSORA,  PODEM IMPRIMIR)

2. COPIE E RESOLVA AS HISTÓRIAS MATEMÁTICAS: 

PEDRO TINHA 45 BOLINHAS. PERDEU 24.

COM QUANTAS BOLINHAS PEDRO FICOU?

            NUM ÔNIBUS HÁ 15 PASSAGEIROS SENTADOS

            E 14 EM PÉ. QUANTOS PASSAGEIROS HÁ NO ÔNIBUS?

MAMÃE FEZ 85 DOCINHOS. LAURA E FELIPE

COMERAM 30. QUANTOS DOCINHOS SOBRARAM?

            NA CASA DE PAULA TEM 4 LARANJEIRAS,

            3 GOIABEIRAS, 1 LIMOEIRO E

            2 BANANEIRAS.

            QUANTAS ÁRVORES TEM NA CASA DE PAULA?

ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME: ______________________________________TURMA: 33
PROFESSORA: ANA DATA: 06/04/2020

1. Observe a figura e junto de seus familiares faça um trabalho de artes sobre a Páscoa. Use sua criatividade!

2. CONVERSE COM OS SEUS PAIS SOBRE O SIGNIFICADO DA PÁSCOA E APÓS ESCREVA O QUE VOCÊ APRENDEU.

3. COMPLETE A TABELA COMO NO EXEMPLO:

ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME: ______________________________________TURMA: 33

PROFESSORA: ANA DATA: 07/04/2020

1. COPIE O TEXTO: ( LEMBRE-SE DE DEIXAR PARAGRÁFO!)

2. COPIE AS PERGUNTAS E RESPONDA:

1. QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
2. O QUE ORELHINHA GOSTA DE FAZER?
3. POR QUE O NOME DO COELHO É ORELHINHA?
4. ONDE ORELHINHA DORME?

3. ORGANIZE EM FEMININO E MASCULINO:

ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME: ______________________________________TURMA: 33
PROFESSORA: ANA DATA: 08/04/2020

Aula de Ciências e de Matemática

As plantas

As plantas são seres vivos. Elas nascem, crescem, reproduzem-se e morrem.

Uma planta completa é formada por raízes, caule, flores e frutos.

Cada parte da planta tem uma função:

Raiz: Serve como meio de fixação da planta ao solo e é também o órgão absorvente de água, nutrientes e outras substâncias necessárias à planta.

Caule: Serve fundamentalmente como suporte e sustentação das flores e frutos e também para transportar das raízes os nutrientes, gases e substâncias orgânicas necessárias para a vida da planta.

Folhas: São órgãos especializados em captação de luz e trocas gasosas com a atmosfera, para realização da fotossíntese e da respiração.

Flor: A flor tem a função de assegurar a reprodução. Das flores nascem os frutos, que contém sementes e dão origens a novas plantas da mesma espécie.

Fruto: Tem a função de proteger as novas plantas enquanto amadurecem.

ATIVIDADES:

 3) Em seu caderno arme e efetue as operações:

              a) 136 + 241 =                  f) 498 – 254 =

              b) 359 + 110 =                  g) 647 – 123 =

              c) 215 + 84 =                    h) 383 – 351 =

           d) 482 + 103 =                  i) 279 – 45 =

              e) 600 + 400 =                  j) 762 – 320 =

ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ CLÉSSIA

NOME: ______________________________________TURMA: 33
PROFESSORA: ANA DATA: 09/04/2020

Aula de Ciências

  Pesquise nomes de 5 diferentes plantas e diga qual é o ambiente natural de cada uma delas: